La Creatividad Artística en Educación
Spot por la defensa y revalorización de las áreas de creación en la Educación.
El Área de Educación Artística permite a niños y niñas construir el conocimiento de una manera menos formal, pero realmente efectiva, al ofrecer un área muy importante como soporte para la formación integral del sujeto de conocimiento, rica en ejes transversales y múltiples contenidos para desarrollar (conceptuales, procedimentales y actitudinales) y a su vez muy amplia en actividades y subactividades, planteada con un horizonte de totalidad, permitiendo con ello trabajos interdisciplinarios y globalizadores; es decir, aplicando a los procesos que involucran el aprendizaje la inter-pluri-transdisciplinariedad.
El Área de Educación Artística permite a niños y niñas construir el conocimiento de una manera menos formal, pero realmente efectiva, al ofrecer un área muy importante como soporte para la formación integral del sujeto de conocimiento, rica en ejes transversales y múltiples contenidos para desarrollar (conceptuales, procedimentales y actitudinales) y a su vez muy amplia en actividades y subactividades, planteada con un horizonte de totalidad, permitiendo con ello trabajos interdisciplinarios y globalizadores; es decir, aplicando a los procesos que involucran el aprendizaje la inter-pluri-transdisciplinariedad.
Collage en Premiere
Ejercicio realizado con una composición previa en Photoshop.
Utilizamos las capas para importarlas a Premiere donde realizamos un montaje de esas capas en sucesivas pistas de video. Por último, añadimos una serie de efectos y grafismos con Flash y los editamos en Premiere para dar la forma definitiva al ejercicio.
VER VIDEO
Utilizamos las capas para importarlas a Premiere donde realizamos un montaje de esas capas en sucesivas pistas de video. Por último, añadimos una serie de efectos y grafismos con Flash y los editamos en Premiere para dar la forma definitiva al ejercicio.
Collage Photoshop/Premiere
Animación creada en dos pasos:
1/Tratamiento y composición de imágenes con Photoshop
2/Edición y animación de las capas creadas en Photoshop con Adobe Premiere
1/Tratamiento y composición de imágenes con Photoshop
2/Edición y animación de las capas creadas en Photoshop con Adobe Premiere
06/VD - Proyecto Audiovisual por grupos
Video< n05 [ flash+premiere ]
Práctica que consiste en la realización de un Proyecto Audiovisual:
( Cortometraje, Spot publicitario,Video Clips Musicales, Vídeo Corporativo, Minireportaje, Animación, etc) .
Se propondrán una serie de ideas, en las que participa la totalidad de la clase, para posteriormente seleccionar dos de ellas:
1/Objetivo principal del ejercicio es investigar en el proceso de creación del audiovisual, documentación, nacimiento de la idea, creación de los story boards, desarrollo técnico y conceptual de la idea primigenia, realización conjunta del proyecto por parte de todos los miembros del grupo.
2/Objetivo: creación y realización del trabajo en equipo, fomento de la cooperación, distribución de roles de grupo y el enriquecimiento de la idea primitiva por la aportación y participación del conjunto, sensibilidad hacia las propuestas de los demás y capacidad de integración de las mismas con las propias.
Desarrollo:
1 Exposición de objetivos y tormenta de ideas
Comenzamos el ejercicio exponiendo las directrices y objetivos más importantes a conseguir a la hora de buscar el planteamiento inicial. Se procede a recabar ideas, en forma de lluvia de ideas para recopilarlas en la pizarra.
IDEAS PARA EL PROYECTO:
1- Creación de un Spot Publicitario de un producto informático
2- Animación con los personajes/mascotas que realizamos en Ilustrator
3- Creación de un programa informático/WEB
4- Recreación de una Entrevista de trabajo
5- Vídeo Presentación de cada alumno
6- Cortometraje con argumento de ficción: Recreación del proceso de un producto (informático), desde el final hacia el principio, cronología inversa. El objeto pasa de una mano a otra, cada uno le aporta algo.
7- Cortometraje con argumento de ficción: Todos los miembros de la clase se sitúan alrededor de una vista del planeta Tierra y mientras recorren su contorno se muestran los trabajos de los mismos al fondo, por último anochece y termina con una estrella fugaz.
5- Realización de un producto, a través de una receta, representación simbólica- metafórica, de cualquier tipo de creación.
2 Presentación de las propuestas 4 grupos
Se crean cuatro grupos, correspondientes a cuatro filas de mesas, se procede a la elección por votación de una serie de propuestas, que son comentadas por toda la clase. Se seleccionan dos, y se descartan unas seis más.
"EQUIPO A":
Realización de un producto, a través de una receta, representación simbólica- metafórica, de cualquier tipo de creación.
"EQUIPO B":
Creación de un programa informático/WEB
-Los alumnos se adhieren a la propuesta que le parece más interesante, resultando así dos grupos homogéneos que darán lugar a los dos modelos finales de proyecto.
3 Realización del Proyecto (propiamente dicho) 2 grupos
El trabajo comienza con unos bocetos definitivos (story boards), debate de la propuesta, modificación y crecimiento de la idea y organización/ planificación del trabajo, realizando un plan de rodaje.
1/ Se realizan algunas grabaciones de imagen real como punto de partida.
2/ Los alumnos comienzan a trabajar animaciones con elementos concretos.
EQUIPO>A
1//>PLAN DE TRABAJO Y REPARTO DE TAREAS.
2//>STORY BOARD
En el storyboard o guión gráfico podemos observar cómo a través de las ilustraciones mostradas en secuencia, se plasman las ideas fundamentales y nos sirve de guía para previsualizar todos los pasos desde la pre-producción hasta la post-producción:
1</ Título, Tarta Virtual(animación).
2</ Receta, se va escribiendo.
3</ Pintar, se pintan los ingredientes.
4</ Introducir, se meten en el ordenador como un disco.
5</ Visualizar, en la pantalla del ordenador todos los ingrdientes.
5</ Visualizar, en la pantalla del ordenador todos los ingrdientes.
6</ Mezclar, los ingredientes en el ordenador.
7</ Cocinar, los alimentos en el horno.
7</ Cocinar, los alimentos en el horno.
8</ Producto final, sale la tarta.
EQUIPO>B
1//>PLAN DE TRABAJO Y REPARTO DE TAREAS.
2//>STORY BOARD
En el storyboard o guión gráfico encontramos una descripción somera de los elementos visuales necesarios:
-Elección de la WEB y despiece.
-Pintar los cuerpos de los muñecos.
-Fotos caras de los personajes
-Incrustar fotos en personajes
-Títulos
-Elegir sonidos
y además, podemos observar todos los pasos:
1</ Reunión, Todos los miembros hablan.
2</ Creación, el diseñador imagina el proyecto.
3</ Avatar, del diseñador creando la web de forma virtual.
4</ Cooperación, diseñador y programador comienzan el trabajo de forma conjunta.
5</ Programación, del código introducido por los programadores.
6</ Ajustes, finalización de la web por parte de todos.
7</ Cocinar, los alimentos en el horno.
7</ Cocinar, los alimentos en el horno.
8</ Reunión final, todo ocurre en el pensamiento, ahora es hora de llevarlo a la práctica, ¡manos a la obra!
//>Resumen
1 – Pre-Producción | ¿Qué queremos?
- El proyecto audiovisual empieza con una reunión entre equipo y su cliente. En ésta se detallarán los requisitos personalizados para su producción de vídeo, y se definirá, de manera conjunta, lo que acabará siendo el guión sobre el que se sustentará la producción.
Después de esta reunión de definición del proyecto, el cliente puede depositar toda su confianza en el equipo supervisando, siempre que lo desee, la evolución de nuestro trabajo.
Después de esta reunión de definición del proyecto, el cliente puede depositar toda su confianza en el equipo supervisando, siempre que lo desee, la evolución de nuestro trabajo.
- Una vez dimensionado el proyecto, traducimos nuestras ideas a formato audiovisual, las que nuestro cliente nos ha solicitado más las que nosotros hemos propuesto. Una vez localizados los escenarios, el personal tanto técnico como artístico necesario para cada proyecto y el equipo técnico que mejor se adapta a las necesidades de cada cliente, puede empezar el rodaje.
En el rodaje se adquirirán las imágenes y el sonido necesarias para la posterior edición de vídeo y audio, siempre teniendo presentes como criterios de captación, las últimas tendencias estéticas audiovisuales del momento.
En esta fase de producción también se realizará la grabación de la narración del vídeo, en un estudio de grabación profesional, con el locutor/a escogido por nuestro cliente.
Al acabar esta fase ya disponemos de todo el material original necesario, en cinta y soporte óptico, para empezar su edición.
2 – Producción | Empezamos a plasmar ideas.
- Los creativos y los editores reciben todo el material de la grabación y, una vez digitalizado, empiezan a trabajar con él. El material de vídeo y audio se corta, se edita, se le añaden efectos, transiciones y títulos, se retoca el color y el brillo, etc. hasta obtener una obra audiovisual profesional que cuente tanto con la satisfacción de Taller Audiovisual como, por supuesto, con la satisfacción de nuestro cliente.
En la fase de definición del proyecto se determina una fecha para realizar una reunión de seguimiento de trabajo durante este proceso de post-producción. Este visionado del trabajo realizado permitirá al cliente reorientar su producto audiovisual, en caso que fuera necesario, sin tener que atrasar plazos de entrega.
Finalmente se adaptará el proyecto audiovisual definitivo al formato de entrega solicitado por el cliente (DVD, E-Video, etc.) y se procederá a su multicopiado.
3 – Post-Producción | Terminamos el trabajo, ¡ lo hemos conseguido?
En la fase de definición del proyecto se determina una fecha para realizar una reunión de seguimiento de trabajo durante este proceso de post-producción. Este visionado del trabajo realizado permitirá al cliente reorientar su producto audiovisual, en caso que fuera necesario, sin tener que atrasar plazos de entrega.
Finalmente se adaptará el proyecto audiovisual definitivo al formato de entrega solicitado por el cliente (DVD, E-Video, etc.) y se procederá a su multicopiado.
3 – Post-Producción | Terminamos el trabajo, ¡ lo hemos conseguido?
-Por último, se vuelven a unir todos los elementos en un mismo Proyecto, incluidas las grabaciones con imagen real, animaciones flash, títulos de crédito, audio final,para dar los últimos retoques, y exportar el proyecto.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)